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焊接试板：承压保温水箱
2.6.1、西藏日喀则当地一、西藏日喀则当地二类压力容器应每台制作产品焊接试板，试板应连接在筒节纵缝的延长线上，与筒节纵缝一起焊接，试板尺寸为450＊125二块，试板材质及厚度与筒身材质及厚度一致。
2.6.2、西藏日喀则当地当同时需制作热处理试板时，且热试板和冷试板为同材质、西藏日喀则当地同厚度时，可将冷、西藏日喀则当地热试板连在一起，规格为800＊125二块。
承压保温水箱水箱设计内加强结构型式，水箱箱体为型板装配氩弧焊接而成，型板拼装交叉部位设计双向加强联杆。箱体侧板与底板间设置垂直加固柱，水箱侧板四周外每层相邻。型板间设置水平加强板，加强材料同箱体材料。水箱底部设置镀锌槽钢支架。水箱附件有检查孔、西藏日喀则本地内外扶梯、西藏日喀则本地工艺管口、西藏日喀则本地材料均为不锈钢，水箱工艺管口按用户提供的图样设计。水箱按需要可提供保温，保温层材料为PEF保温棉、西藏日喀则本地橡塑型材或发泡聚乙稀，保温层厚度25mm-50mm,外包覆材料按用户要求可提供不锈钢板、西藏日喀则本地彩钢板、西藏日喀则本地铝板保温板与包覆板均为箱体板形状相同的压型板，外观整洁美观。
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承压保温水箱的划线开孔及接管装焊：
3.2.1、西藏日喀则当地应按设备管口方位图及标高尺寸，合理布置开孔位置，开孔应尽量避开焊缝。
3.2.2、西藏日喀则当地一般容器的划线宜在壳体及两端封头（或法兰）组焊成型后进行，换热器一般在壳程筒体成型后进行。
3.2.3、西藏日喀则当地开孔位置划线毕后，须由检验人员严格检验，确认无误后方可开孔。
3.2.4、西藏日喀则当地当开孔无法避免焊缝时，则以开孔中心为圆心，1.5倍开孔直径为半径的圆中所包容的焊缝，以及被补强圈、西藏日喀则当地支座垫板等覆盖的焊缝，须作100％射线检查，合格级别与壳体接头探伤要求一致。
承压保温水箱不锈钢水箱工程，做好本专业相关工程竣工资料。开、西藏日喀则同城竣工报告书、西藏日喀则同城设计施工图及竣工图、西藏日喀则同城设计变更通知单、西藏日喀则同城现场签证记录、西藏日喀则同城甲乙方供料手续或有关规定、西藏日喀则同城采用有关的工程定额、西藏日喀则同城专用定额与工期相应的市场材料价格以及有关预结算文件等做好竣工结算，对工程中发生的签证要单独进行结算，对发现预算中有漏算或计算误差的应积极争取及时进行调整。将各分部工程编制成单项工程竣工综合结算书。积极配合工程审计人员进行工程量的审核工作，对审计中的不合理审核要主动争取。结尾：施工员岗位是贯穿工程建设管理的全过程，是一集技术、西藏日喀则同城理论、西藏日喀则同城组织、西藏日喀则同城沟通等多方面的综合岗位。地下水科学与工程专业面向国土资源、西藏日喀则同城水利、西藏日喀则同城城建、西藏日喀则同城环保、西藏日喀则同城煤炭、西藏日喀则同城冶金、西藏日喀则同城交通等部门的相关单位，可从事与地下水科学与工程的科研、西藏日喀则同城教学、西藏日喀则同城管理、西藏日喀则同城设计和生产等方面相关的工作。记者：通过工程教育认证的地质类专业意味着什么，毕业生会有哪些优势？万力：据统计，我国共有61所高校开设了地质类工科专业（地质工程、西藏日喀则同城资源勘查工程、西藏日喀则同城勘查技术与工程、西藏日喀则同城地下水科学与工程），有专业点107个。截止2019年底，有31所高校的45个专业点通过了地质类工程教育专业认证。通过了工程教育专业认证的专业意味着培养的毕业生达到了《华盛顿协议》的标准要求，其 在《华盛顿协议》成员 、西藏日喀则同城地区里实现互认，在申请工程师执业资格或申请研究生学位时，将享有当地毕业生同等待遇，对中国工科学生走向世界提供了国际统一的“通行证”。
